«Гимназия №1 г. Кирово-Чепецка»: проектная деятельность в фокусе окружного семинара

16 октября 2019 года в КОГОАУ «Гимназия №1 г. Кирово-Чепецка» состоялся окружной семинар «Модель организации проектной деятельности в рамках Федеральных государственных стандартов». В работе семинара приняли участие более пятидесяти руководящих и педагогических работников образовательных организаций Кировского образовательного округа.

Целью мероприятия стало определение подходов к организации работы  по реализации проектной деятельности в рамках ФГОС, обмен опытом, представление эффективных педагогических практик.

В начале семинара с приветственным словом к гостям обратился директор гимназии Ходырев Александр Петрович. Он отметил, что в связи с переходом образовательных организаций на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения актуальность организации проектной деятельности в школе приобретает всё большую значимость, так как участие ученика в проектах является одним из лучших способов его превращения в субъект учебной деятельности, реализации его интересов, склонностей, потребностей.

Пленарную часть открыла Королёва М. Ю., заместитель директора гимназии по УВР. Она обратила внимание на то, что в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ООО, СОО, которые предполагают определённую последовательность деятельности всех участников образовательного процесса по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности,  любой общеобразовательной организации необходимо продумать эффективную модель организации проектной деятельности и выстроить алгоритм действий и администрации школы и педагогического коллектива. Мария Юрьевна в своём выступлении представила модель реализации проектной деятельности на разных ступенях образования в гимназии.

Глушкова В. Я., заместитель директора, куратор 1-4 классов, подробно рассказала о модели организации проектной деятельности в начальной школе, назвав виды проектов, которые реализуются гимназистами в урочной и внеурочной деятельности ежегодно.

Модель организации проектной деятельности в основной школе была детально представлена учителем французского языка Култышевой М. Е., руководителем творческой группы по реализации проектной деятельности в гимназии.

Обухова С. Е., педагог-психолог, учитель   предметного направления «Индивидуальный проект» в 10 классах и «Основы проектирования» в 11 классах, поделилась многолетним опытом работы по организации проектной деятельности в старшей школе гимназии и рассказала об изменениях в этом направлении в соответствии с новыми стандартами СОО.

Практическая часть вызвала особый интерес у гостей. На ней учителя начальных классов гимназии Белозерцева М. В. и Колесникова Л. И. наглядно представили богатый опыт работы по организации проектной деятельности в начальной школе.

Также в рамках семинара прошел мастер-класс «Предпрофильная подготовка в основной школе», который в интересной форме провели педагоги гимназии Култышева М. Е. и Татаурова Т. С. На этом мастер-классе гости защищали выбранный ими профиль.

Благодаря сотрудничеству гимназии с разными организациями учителями и гимназистами успешно реализуются многие международные проекты. О реализации проектов Гёте-института в Кировской области подробно рассказала Михеева Т. В., учитель немецкого языка, методист-мультипликатор Немецкого культурного центра имени Гёте (г. Москва).

Результатом сотрудничества гимназии с Кировской Лигой дебатов под руководством Чеботарёвой И. В. стал школьный проект «Дебаты», реализуемый в гимназии по настоящее время. Королёва М. Ю. совместно с учащимися 10-11 классов провела показательную игру, темой которой стало «Это правительство запретит мобильные телефоны на время учебного процесса в школе». Гимназисты выступили ярко, логично парируя друг другу. Аргументы иногда поражали своей необычностью и откровенностью, а зрители не остались равнодушными.

В конце семинара были подведены его итоги. В рефлексивных листах участники семинара отметили чёткость и логичность выступлений в пленарной части, а представленную информацию в практической части оценили как полезную, нужную и интересную. Все отметили, что будут использовать опыт гимназии в своей работе. Высокой оценкой отмечены все выступления учителей гимназии, а особую симпатию вызвали «Дебаты» на заданную тему.